马山口镇花北小学:春风化雨润桃李师生座谈沁人心:亚博网页版

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更新时间:2021-10-22

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教育贫困地区是正确贫困地区的基础,不想贫困家庭的孩子在基础教育的起跑线上分散,是学校的义务。

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本文摘要:教育贫困地区是正确贫困地区的基础,不想贫困家庭的孩子在基础教育的起跑线上分散,是学校的义务。

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教育贫困地区是正确贫困地区的基础,不想贫困家庭的孩子在基础教育的起跑线上分散,是学校的义务。为贯彻教育正确的贫困地区工作,反映了学校对家庭经济困难学生的关怀,内乡县马山口镇花北小学仍在积极开展贫困学生的援助活动。首先,制定了切实可行的帮助贫困学生的方案,利用班级的微信群向监护人宣传,对学校的贫困学生进行了调查。

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通过访问学生家庭了解情况,征求村组意见,制作合作文件卡,其次对贫困学生开展一对一合作,拒绝各班主任至少帮助2名贫困学生,其他教师至少帮助1名贫困学生,每名贫困学生至少帮助1名教师。在合作措施中,一是自学指导,合作者定期积极开展座谈会,了解学生的自学情况,对应不存在的问题,与班主任和课堂教师制定教育措施,分别指导,保证合作学生的学习。二是生活上的关心,帮扶人员常常与帮助学生聊天,了解其心理和家庭不存在的实际困难,贯彻感受学校大家庭的寒冷,同时教育和指导他们树立远大的理想,教育不怕困难,勇于进取的好品质。

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